UNIT 6: OLIMPIC GAMES

Hi guys, after a time I restart the activity in the blog with a unit about Olimpic Games. As you know, you have to do a work following the instructions I post below:

Trabajo sobre los JJ.OO

Aunque tengáis en el documento las direcciones de internet en las que buscar la información, aquí tenéis las hojas que os he dejado en clase para poderla buscar también.

Información JJ.OO

UNIDAD 2. SIN SENTIDO

En esta segunda unidad estamos aprendiendo cuáles son los tres sentidos (senses) que nos ayudan a controlar nuestro movimiento y sus respectivos órganos: 

Vista (sight): ojos (eyes).                Whith my eyes I can see.

Oido (hearing): oidos (ears).            Whith my ears I can hear.

Tacto (touch): piel (skin).                Whith my skin I can touch.

En las diferentes sesiones intentaremos mejorar nuestra capacidad para responder a estímulos (sonidos, colores, imágenes, sensaciones...) y de memorizar información captada a través de esos sentidos.

Aquí podéis ver unas fotos de una de las actividades hechas en clase. ¿Qué sentido o sentidos creéis vosotros que necesitasteis para hacerlo bien?

        

        

        

        

¡Efectivamente! El oido y el tacto.

Ahora algunos juegos y actividades para aprender los sentidos y entrenar un poco la percepción y memoria visual y auditiva:

  

Now in english...

Visual memory

Auditory memory

UNIT 2. BASIC MOTOR SKILLS (HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS)

In our second unit we are going to learn which are the basic skills related with the movement of our body. There are 4:

• Displacement (desplazamientos): as for example walk, run, crawl, etc.
• Jumping (saltos).
• Turn or spin (giros).
• Throwing and catching (lanzamientos y recepciones).

We are going to improve our balance (equilibrio) too.

Here you have some pictures about the circuit we did last Wednesday.

   

Now, here you have some games and activities in wich their characters need to use diferent basic motor skills. Do you know what skill or skills do they mainly need each one?

UNIDAD 2. IZQUIERDA, IZQUIERDA/DERECHA, DERECHA

En nuestra segunda unidad estamos aprendiendo a diferenciar nuestras partes del cuerpo situadas a la derecha de las que están a la izquierda (right and left).
Aqui tenéis algunas canciones y juegos para ayudaros a aprenderlo mejor.

 

Now in english...

 

 

 

 

 

Some games

 

 

Es muy fácil, ánimo

 

De todo un poco, pero con ejercicios también de derecha e izquierda

  

 Un poco dificil, pero ¿te atreves con él?

UNIDAD 1. CONOZCO MI CUERPO Y LO CONTROLO.

Empezamos el curso con un tema dedicado a aprender por qué y cómo nos movemos. Aquí os pongo los dibujos de las partes del cuerpo para ayudaros a hacer la ficha que os entregué en clase. Espero que la hagáis muy bien, ánimo.
Parts of the body (Primer ciclo de Primaria)  
We learn playing...and singing (aprendemos jugando...y cantando). Pincha en las imágenes para jugar.

UNIT 1. I KNOW MY BODY AND I CONTROL IT

We start the year with a unit about why and how we move. Here you have a picture which should help you to complete the exercises I gave you in class. Come on, I hope you do it well.

Parts of the body (3º Primaria)

We can learn more... 
(Click in the following text and images to play some games).

Parts of the body. British Council.